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李克强经济公开课_从李克强三次经济公开课看中国经济发展

2019-08-27

李克强第一次经济公开课


2013年10月21日,李克强应邀在中国工会十六大作经济形势报告。随后,报告视频被央视以“李克强总理的经济公开课”为名发布,一上网,即获大量转发,并广受好评。

从这堂“公开课”中,我们可以透视未来一段时间我国宏观经济政策。国务院总理李克强在中国工会第十六次全国代表大会上所作的经济形势报告,清晰地回答了外界围绕中国GDP增速区间的争论。

不片面追求GDP 服务业发展潜力巨大


他明确表示,我们关注GDP,其实关注的是就业。过去,我国GDP每增长1个百分点,就会拉动大约100万人就业。经过这几年经济结构的调整,尤其是随着服务业的加快发展,目前大概GDP增长1个百分点,能够拉动130万、甚至150万人就业。2016年我国人均GDP现在6000多美元,服务业发展的潜力还是很大的,要采取措施加以推动,特别是要破除障碍,吸收社会资本进入。

不追求高速度,更不片面追求GDP,但是合理的增长速度是需要的,所以我们就确定了经济增长的合理区间,实际上是要引导社会预期。

从李克强总理的讲话中可以看出未来政策方向,首先需要关注的就是未来的中国经济增长区间问题,“预计政府会继续通过提出增长下限的方式来稳定市场预期,同时经济增速下限可能会从2013年的7.5%调至7%,通胀上限预计仍为3.5%。”

坚持不扩大赤字,既不放松也不收紧银根


10月21日,国务院总理李克强在中国工会第十六次全国代表大会上作经济形势报告时,再次提到经济增长的“上限”和“下限”问题。“上限”和“下限”之间是“合理区间”,通过“确定了经济增长的合理区间”来“引导社会预期”。如果经济运行真要滑出这个合理区间,政府就要采取有针对性的措施。但在这个合理区间内,我们还是尽可能地释放改革的最大红利,着力去推进改革,着力去推进结构调整,激发市场活力来培育经济增长的内生动力。

李克强第二次经济公开课


2014年7月18日,李克强的第二场“经济公开课”在央视网悄然上线。是半年多时间里李克强的第二场“经济公开课”。一个半小时的时间里,总理集中回答了院士们最关切的三个问题:怎样看待当前的经济形势?如何实现今年经济社会的主要任务?怎样依靠创新实现中国经济升级?

我国经济运行总体平稳,主要指标处在合理区间:“稳了速度、稳了就业、稳了物价,这种‘稳’,实际就是一种‘进’。同时,我们的产业结构调整也有了不小的进步。我国经济仍然在保持着“中高速增长”。但经济下行压力仍然较大,各地发展不平衡,制约发展的不利因素依然较多。对此,我们要清醒认识和准确把握,既要坚定信心、保持定力,继续坚持宏观调控政策的基本取向,又不能掉以轻心。

中国要发展,就必须把更多人的积极性调动起来,发挥千千万万人的创造力。中国经济要向中高端跃升,靠什么?靠创新。这是中国发展的根本出路。依靠创新,打造中国经济升级版,要在创新过程中推动中国经济持续保持中高速增长,向中高端跃升;要依靠创新,实现中国经济稳速提质增效,打造中国经济升级版。创新不仅指科技创新,更包含制度创新。不能只给科技人员荣誉的‘面子’,而不给他们收入增加的‘里子’。要让企业化的科研单位率先享有科技成果处置权,让科技人员享有股权、期权,让他们的收入提升到社会的中高端。要向全社会证明,科学不仅有无形价值,更有有形价值!

在这堂“经济公开课”上,他称赞“两院”院士为中国发展做出“不可替代”的贡献,恳切拜托各位科学家为国家战略决策继续提供“有价值的意见和建议”。他向台下白发苍苍的“两院”院士们承诺:国家财政对科技的投入今后只增不减。在持续的掌声中他说:“国家要实现创新驱动发展,就必须把尊重人才、尊重知识、尊重创造力摆到空前的高度。”

李克强第三次经济公开课


2015年10月23日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中央党校就当前经济形势和重点工作作了报告,这也是李克强总理的第三次经济公开课。此次李克强总理在中央党校的第三次经济公开课,为各界深入理解中国经济和社会发展提供了丰富信息。

2015年前三季度中国国内生产总值(GDP)同比增长6.9%,虽然与上半年的同比增长7%相比,略有下降,但是,6.9%的速度与其他国家相比,仍然较快。如果在未来几年里,能够继续保持这样的速度,那么2020年全面建成小康社会的第一个百年目标就能够顺利实现。

中国经济在取得成绩的同时,仍有许多困难需克服。虽然有国际舆论强调中国经济增速“破7”,但是这种论调在很大程度上是对中国经济理解不够透彻的表现。中国经济更注重在合理的区间运行,而不是死守某个数。

未来中国在重视经济增长的同时,还会在就业、教育、医疗、住房、社会保障、反贫困等方面下功夫,以弥补民生短板。应该看到,这些年来,中国在民生改善上取得了很大的成绩。但是,随着经济的增长和社会的进步,人民群众对公共服务的需求也在不断地提高。就业、教育、社会保障等公共服务的提供,有利于社会各阶层之间流动性的改善,有助于社会公平目标的实现。

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